Este sitio web pretende ser un apoyo virtual al
curso de danzas del mundo para docentes de Educación Física y Música, organizado
por el CFIE de Valladolid con el objetivo de que las danzas del mundo se
conviertan en un recurso didáctico en sus aulas, y un medio de expresión y
comunicación que permita desarrollar estrategias para fomentar la tolerancia y
el respeto intercultural, a través de la participación y colaboración del
alumnado.
El sitio contiene los siguientes materiales:
Los vídeos que aparecen en este sitio web se han realizado con la finalidad de que sirva de apoyo visual para recordar las danzas a los docentes que participan en el curso. Al mismo tiempo queremos que sea un lugar donde poder compartir las danzas del mundo practicadas durante esta actividad formativa, y poner al alcance de cualquier docente que quiera incluir estos contenidos en su aula.
Hay que tener en consideración que los docentes que bailan en estos vídeos no son profesionales de la danza, sino que incluso para bastantes de ellos ha supuesto la primera incursión en este ámbito. Por tanto hay que destacar que con el poco tiempo dedicado a cada una de las danzas hayan conseguido asimilar las distintas estructuras coreográficas con bastante dignidad, y en muchos casos con buena técnica.
Quiero expresar mi agradecimiento a todos los docentes que participan en este curso por sus ganas de aprender para poder transmitir estos conocimientos a sus alumnos y por su colaboración, aportaciones y enorme dedicación al mismo, y por supuesto a Dori Velasco, ponente del curso, por su gran implicación y su excelente didáctica para facilitar a los asistentes la asimilación de los pasos de las danzas.
El sitio contiene los siguientes materiales:
- Audios de las danzas del curso. Se pueden oir y descargar.
- Vídeos de las danzas del curso, que también se pueden descargar
- Documentos que describen la estructura y pasos de las danzas del curso. Con la posibilidad de descargarlos.
- Enlaces a sitios de interés con vídeos, unidades didácticas, proyectos, artículos….
- Blog a modo de diario del curso, con los contenidos de cada una de las sesiones.
Los vídeos que aparecen en este sitio web se han realizado con la finalidad de que sirva de apoyo visual para recordar las danzas a los docentes que participan en el curso. Al mismo tiempo queremos que sea un lugar donde poder compartir las danzas del mundo practicadas durante esta actividad formativa, y poner al alcance de cualquier docente que quiera incluir estos contenidos en su aula.
Hay que tener en consideración que los docentes que bailan en estos vídeos no son profesionales de la danza, sino que incluso para bastantes de ellos ha supuesto la primera incursión en este ámbito. Por tanto hay que destacar que con el poco tiempo dedicado a cada una de las danzas hayan conseguido asimilar las distintas estructuras coreográficas con bastante dignidad, y en muchos casos con buena técnica.
Quiero expresar mi agradecimiento a todos los docentes que participan en este curso por sus ganas de aprender para poder transmitir estos conocimientos a sus alumnos y por su colaboración, aportaciones y enorme dedicación al mismo, y por supuesto a Dori Velasco, ponente del curso, por su gran implicación y su excelente didáctica para facilitar a los asistentes la asimilación de los pasos de las danzas.
Begoña Rodríguez en su recomendable blog Danzas del Mundo, hace referencia a las grandes posiblidades en el terreno educativo que ofrecen las danzas del mundo, que se concretan en el desarrollo de las siguientes competencias educativas:
- Competencia social y ciudadana. Incorpora formas de comportamiento que capacitan a los alumnos para convivir en una sociedad cada vez más plural, cooperar y afrontar conflictos, poniéndose en el lugar de otro, aceptando y disfrutando de las diferencias.
- Competencia cultural y artística. Las danzas del mundo permiten apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de disfrute y enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de los pueblos.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. Permite al alumno comprender la sociedad y el mundo que le rodea a través del conocimiento y la reflexión de las costumbres y tradiciones de otros pueblos.
- Autonomía e iniciativa personal. Perseverancia, autoestima, creatividad, autocrítica o control personal son algunas de las habilidades relacionadas con esta competencia. Las danzas del mundo son una herramienta válida para crear este tipo de situaciones.
- Competencia digital. Las danzas del mundo pueden ser una herramienta adecuada para obtener, procesar y comunicar información transformándola después en conocimiento a través de los blogs.
Imagen de Patricia Keeller, vía Didacmus
Los centros educativos son un terreno ideal para descubrir y experimentar con la música, el ritmo, la coordinación y la expresividad que proporcionan las danzas del mundo. Como señala Maria Jesús Camino en su artículo Educación en movimiento: Las Danzas del Mundo, danzar es interpretar la música a través de los movimientos del cuerpo. Es una forma única de expresión que lleva unida a nuestras costumbres culturales desde tiempos inmemoriales. La danza es una manifestación artística y cultural que se ha desarrollado en todo los lugares del mundo, es un lenguaje universal que hoy día, gracias a las TIC, podemos conocer mejor. Si llevamos la danza al aula daremos a nuestros alumnos un nuevo e interesante vehículo para expresarse y relacionarse con los demás, pero si además de esto les damos a conocer danzas de otros países del mundo tendrán la oportunidad de conocer, valorar y respetar las tradiciones musicales.
Además de este aspecto cultural y casi mágico, la danza es una de las disciplinas, dentro de la enseñanza de la música, que tiene un hueco en el currículo, tanto en la Educación Primaria como Secundaria. La expresión corporal, el movimiento, la coordinación, etc. son actividades que forman un pilar importante en nuestra metodología. Las danzas se aprenden en cualquier nivel educativo, no es necesario ningún conocimiento musical previo para danzar ni ningún instrumento musical, solo el propio cuerpo. Por eso son un recurso maravilloso para trabajar el ritmo desde el movimiento y la coordinación. Hay que destacar el aspecto colaborativo de las danzas grupales que en el aula adquieren gran importancia ayudando al alumno a relacionarse con sus compañeros. Entrar en el maravilloso mundo de la danza supone entrar en un mundo de tradiciones, costumbres, expresiones, etc. que cambian según el tipo de danza y lugar. Por eso es tan interesante trabajar las danzas del mundo, a través de ellas podremos dar a conocer a nuestros alumnos otras culturas inculcando el respeto y valor de las tradiciones e identidades de cada país. Además, la gran variedad de ellas las convierte en un mundo infinito de aprendizaje.
Además de este aspecto cultural y casi mágico, la danza es una de las disciplinas, dentro de la enseñanza de la música, que tiene un hueco en el currículo, tanto en la Educación Primaria como Secundaria. La expresión corporal, el movimiento, la coordinación, etc. son actividades que forman un pilar importante en nuestra metodología. Las danzas se aprenden en cualquier nivel educativo, no es necesario ningún conocimiento musical previo para danzar ni ningún instrumento musical, solo el propio cuerpo. Por eso son un recurso maravilloso para trabajar el ritmo desde el movimiento y la coordinación. Hay que destacar el aspecto colaborativo de las danzas grupales que en el aula adquieren gran importancia ayudando al alumno a relacionarse con sus compañeros. Entrar en el maravilloso mundo de la danza supone entrar en un mundo de tradiciones, costumbres, expresiones, etc. que cambian según el tipo de danza y lugar. Por eso es tan interesante trabajar las danzas del mundo, a través de ellas podremos dar a conocer a nuestros alumnos otras culturas inculcando el respeto y valor de las tradiciones e identidades de cada país. Además, la gran variedad de ellas las convierte en un mundo infinito de aprendizaje.
